高职《高分子物理》课程教学改革的探索

作者：隆平

来源：化工时刊, 2008, (12): 73-74.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2008.12.014

• 高职
• 高分子物理
• 教学改革

阐述了在《高分子物理》教学中如何运用问题驱动、任务驱动或任务+问题驱动式教学法,采用"教学做考"4合1教学模式及注重过程考核的课程学习评价方式实施课程教学改革的探索。

• 单位
  湖南化工职业技术学院