新高考改革背景下，高中英语教学中对于学生的写作能力提出了更加细致的要求，教师需要结合教学目标优化写作教学过程，使学生的英语水平、写作能力得以提高。本文基于新高考改革背景下高中英语写作教学创新的意义和现阶段高中英语写作教学面临的困境，从“构建合作探究课堂，诱发学生写作兴趣”“把握知识内在联系，丰富学生词汇储备”“发掘生活写作素材，培育学生写作能力”“深入解析语篇结构，培养优良学习习惯”四方面着手，对新高考改革背景下高中英语写作教学策略进行了探究。
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