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摘要
从当前汽车产业发展和用人单位对高技能人才的需求出发,阐述了当前高职教育产教融合的紧迫性和必要性。通过对比德国"双元制"教育运行模式,分析了当前国内高职教育在产教融合培养高质量人才方面的不足,进而从汽车产业人才流动特点、校企人员互派操作层面、各方利益目标以及课程开发与产业需求融合程度等方面,对不足之处的主要原因进行了分析,并从长效机制建立、校企双重育人、企业激励机制、注重汽车企业文化教育以及建立企业员工培训基地等五方面着手,探索建立有效的新兴汽车产业高技能人才培养路径。
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单位扬州工业职业技术学院
