基于深度备课的问题设计——以中职旅游课程为例

作者：薛冰洁; 周云华

来源：中学教学参考, 2019, (24): 78-80.

• 中职
• 旅游课程
• 深度备课
• 问题设计

在中职旅游课堂教学中,教师应在深度备课的基础上,精心设计高质量的有效教学问题,做到对教材深度解读、对教情深度思考、对学情深度研究,培养创新型旅游专业人才。