小学道德与法治课“生活化教学”实施途径

作者：孟雷

来源：内蒙古教育, 2020, (18): 21-22.

• 小学道德与法治课
• 生活化教学
• 实施途径

随着素质教育的不断发展,教学中不再只是注重知识的传授与灌输,而是把注意力更多地放在学生的人格培养、生活能力的提升等方面,生活化教学由此成为一个经常被大家提起的教学理念。那么,在小学道德与法治课堂中,如何实践这种"生活化教学"呢?本文主要探讨了这种理念的实施途径。