<正>随着教育理念的不断革新,音乐教学也越来越受到重视。低年级学生心智尚不成熟,学习音乐有着一定的困难。在传统的小学音乐教学中,教师占据了课堂的主导地位,学生在课堂学习中处于被动地位。此外,小学生的自我约束力较差,单调的课堂教学会削弱小学生的积极性。为了提高学生对音乐的兴趣,可以采用奥尔夫音乐教学法进行教学。
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