浅谈一年级指向写话的阅读教学策略

作者：许翠琴

来源：新课程, 2021, (48): 130.

• 一年级
• 阅读教学
• 写话

一年级是语文教学启蒙的关键起步阶段,这一阶段,学生的阅读、写话能力直接影响着中高年级的写作能力。鉴于新课改对低年级语文教学提出的新要求,从教会阅读方法、运用课堂教学资源和文本插图、由仿到创、读写结合等方面,全方位调动学生的感官参与,不断充实写话的内涵,为阅读教学指向写话的引导夯实了基础。