创新能力的培养是新《纲要》对高中数学教学提出的基本要求。在教学中,老师要结合学科特点,挖掘教学资源,提高高中数学教学的有效性,使学生在教学参与中感到愉快、轻松,变得善思、善动,能够积极地发挥学习的主动性、积极创新,从而让学生通过自我专研构建有效的学习方法,将数学学习与自己的兴趣、爱好、个性等结合,达到更好的数学学习目的。
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