基于STEAM教育理念下的高中地理教学应用研究——以大气的受热过程为例

作者：曾舒影

来源：试题与研究, 2019, (27): 2-3.

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随着社会的进步,新的教育理念不断出现,其中STEAM教育由美国首次提出,并得以推广和发展。因其可很好地提高学生的综合素质,而且与当前我国素质教育理念相符,因此,在我国受到教育工作者的广泛关注。本文对STEAM教育理论作简要阐述,分析STEAM对我国教育的影响,并以"大气的受热过程"教学为例,探讨该理念的具体应用,以供参考。