“运输方式和交通布局与区域发展的关系”教学设计（中图版）

作者：陈琦

来源：地理教育, 2021, (03): 15-19.

• 真实情境
• 地理核心素养
• 教学设计

文章以学生家乡的交通巨变作为背景,使学生在日常体验的真实情境中学习交通运输与区域发展的关系,将理论知识与实践认知相结合,做到学以致用;在此过程中,通过材料收集、问题解决、综合分析以及课后研学等多种方式提升学生的地理核心素养。