在教学领域运用多媒体技术较为常见,但初中数学阶段却引用较少。本文通过指出当前初中数学教学现状和存在的问题,分析得出如何正确地运用多媒体技术来解决教学难题、提升教学效率,为初中数学的教研和发展贡献了微薄力量。