《祖先的摇篮》(统编本二下)教学设计

作者：刘娟娟

来源：小学语文教学, 2019, (16): 32-33.

<正>教学目标:1.认识"祖、掏"等7个生字,会写"祖、啊"等9个字,会写"祖先、原始"等10个词语。2.正确、流利地朗读课文,能读好第2～3小节中的问句。3.能展开想象,仿照第2～3小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4.能认读含有"摘、采"等动词的词语,并体会动词的恰当使用。教学过程: