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摘要
当前课堂教学方式的不断创新升级，为各学科的发展提供了充足动力，在新课程标准理念的进一步影响下，课堂教学迸发出全新的活力。道德与法治课程作为初中生需要重点学习的学科之一，需要教师以新课程标准为主要切入点，重新反思、审视现阶段教学工作，积极总结新课程标准下初中道德与法治课程教学的不足之处，并深入探究全新的教学方法，有针对性地提出解决方案，保障道德与法治课堂教学质量。基于此，文章从初中道德与法治教学的意义入手，分析具体的课程教学要点，并重点提出新课程标准背景下的初中道德与法治课教学策略，旨在构建自由、轻松的学习环境，创设多元化的学习情境，以培养学生学科核心素养为主要授课目标，推进整体教学课堂的深入改革，提高学生的综合素养，进而为其今后的学习及成长打下坚实基础。
