<正>"潜在的资源"其实遍布我们语文课堂的每个角落,它们总是在不经意间生成,总觉得它们是无法预约的美丽!这些生成的"活资源"能够更有助于教师突破教学的重难点,有助于学生更好地理解文本!所以,作为语文教师要积极挖掘、创设条件,要有一种能随时、及时抓住课堂"生成资源"的能力,从而让课堂更灵动、更有深度、更具魅力!
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