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摘要
<正>柑橘是柑橘族中柑橘亚族植物的统称,通常指枳、金柑、柑橘三属,实际就是橘、柑、橙、金柑、柚、枳等的总称。柑橘之乡石门县的孩子在生活中经常谈论柑橘的话题,如柑橘吃起来酸酸甜甜的,柑橘可以榨汁、做罐头、做灯笼,柑橘的种子会发芽等等。因此,在科学区开发柑橘教育资源不仅可以缓解资金紧张,还可展现乡土特色,激发幼儿探究热情。一、科学区柑橘教育资源开发的路径(一)以班级为单位,
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<正>柑橘是柑橘族中柑橘亚族植物的统称,通常指枳、金柑、柑橘三属,实际就是橘、柑、橙、金柑、柚、枳等的总称。柑橘之乡石门县的孩子在生活中经常谈论柑橘的话题,如柑橘吃起来酸酸甜甜的,柑橘可以榨汁、做罐头、做灯笼,柑橘的种子会发芽等等。因此,在科学区开发柑橘教育资源不仅可以缓解资金紧张,还可展现乡土特色,激发幼儿探究热情。一、科学区柑橘教育资源开发的路径(一)以班级为单位,
