随着中国特色社会主义进入新时代,来华留学事业已进入提质增效的发展阶段。开展"新时代中国话题"教材编写对完善新时代留学生课程建设和探索"讲好中国故事"的传播实践具有重要意义。在"新时代中国话题"课程教材编写时,首先需明确教材的功能与定位;其次要注意实用性、真实性、平等性和趣味性四个编写原则;另外,还应完善教材编排体例,并注意做好课前导学、课后练习和拓展模块的设计。
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