建构探究模式 培养数学思维能力

作者：杨加干

来源：考试周刊, 2021, (26): 78-79.

• 初中数学
• 数学思维
• 探究性学习
• 培养策略

通过构造一种探究性学习的学习模式,让学生更加高效地开展学习活动,促进学生自主学习,引导学生的积极性,借机培养学生的数学思维,拓展学生的思维宽度,强化学生的思维内质,保证学生的数学思维的先进性。