为满足新课标的要求以及时代发展的需要，小学音乐教学应充分发挥美育功能，让学生在音乐教学活动中获得美的熏陶。为此，小学音乐教师要不断钻研音乐教材，突出课程综合，根据学科特点以及教学需要融入有利于音乐教育教学的知识点，进行音乐学科与其他学科的统整教学，激发学生学习音乐的兴趣，提高音乐教育的教学质量。
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