本文介绍了应用型院校在新形势下以培养高层次人才为目标,以食品生物化学实验教学为例,分析了实验教学中存在的不足,通过合理构建实验内容、优化教学方法和手段、建立多元化考核方式等3个方面充分调动学生对该课程学习的积极性和能动性,切实有效提高人才培养质量.