地理课堂回归生活的实践探索

作者：于慧

来源：求知导刊, 2021, (05): 43-44.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.05.021

• 地理教学
• 生活教育
• 回归课堂

"学习对生活有用的地理"是新课程标准对地理教学的要求。地理课堂回归生活,对提高地理课堂教学效率、学生综合素养的培养等方面有积极影响。文章在"生活教育"思想的基础上,结合地理教学实践,探讨如何合理地构建生活化的地理课堂。