“双减”背景下小学低年段英语分层教学策略

作者：高兰

来源：现代教学, 2023, (07): 31-32.

• 小学英语
• 低年段
• 分层教学

在“双减”背景下，英语学习具有面向全体学生、兼顾差异的特点。小学低年级是英语学习的起始年段。本文将针对“双减”政策下，小学英语低年段分层教学的主要策略进行实践探索与研究，以期达到激趣促学的教学效果。

• 单位
  上海师范大学