浅谈农村初中物理科学探究现状及辅助教学策略

作者：李敏

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (14): 108-109.

• 科学探究
• 实验
• 教学策略

实施素质教育以来,初中物理学科的培养目标旨在提高全体学生的科学素质。然而,在应试教育的指挥棒下,物理这门以观察和实验为基础的自然学科在农村教育中得不到有效的科学探究,为了将科学探究贯穿于整个教学活动当中,在当前的形势下,我们可以采取一些有效的教学策略来辅助教学。