随着物联网技术和产业的迅猛发展,对高校物联网人才的培养提供了新机遇,也提出了新挑战。针对物联网工程专业课程体系建设的现状,基于新工科、工程教育专业认证对物联网工程专业课程体系的要求,围绕物联网技术的三层体系架构,讨论了面向系统能力培养的课程体系构建,分析了物联网工程专业课程体系支撑毕业要求关系布局的合理性,以培养学生解决复杂工程问题的能力,为物联网专业人才培养提供参考。
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