将课外阅读引入小学语文写作教学,不仅可以提高学生作文素材的储备量,还能激发学生以写作的形式来表达内心感受的兴趣,更可以有效唤醒学生的价值认知意识。教师可以将课外阅读与写作教学相结合,借助课外阅读培养学生的共情能力,借助课外阅读拓宽学生的思维边际,从而实现学生写作水平及写作能力提升的教学目标。