微课在初中生物课堂教学中的应用分析

作者：张梅; 张新贵; 王春明

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (04): 27.

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在初中生物教学中应用微课,可以激发学生的学习积极主动性,可以提高学生学习效率和学习效果,从而有助于学生的不断进步。为了在初中生物课堂教学中有效地体现微课的价值,应做好设计微课的工作,以提高微课教学效果。为此,本文分析了微课在初中生物课堂教学中的作用以及应用策略。