从“读破标题”到“学会读一本书”——统编教材四年级下册“快乐读书吧”《十万个为什么》阅读指导

作者：姜晓燕

来源：小学语文教师, 2021, Z1: 108-110.

<正>统编教材四年级下册"快乐读书吧"推荐阅读苏联作家米·伊林写的《十万个为什么》,旨在引导学生学会阅读科普作品,并能运用在精读、略读课文中学到的阅读方法——"阅读时能提出不懂的问题,并试着解决",进行自主阅读,感受阅读科普作品的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。一、从问题导向的标题中,了解正确的科普知识(一)通览小标题,兴趣找寻科普作品的主要功能和目的是宣传普及科学知识。