图式理论在高中古典诗歌教学中的应用研究

作者：倪倩

来源：当代家庭教育, 2019, (07): 5.

• 图式理论
• 古典诗歌
• 送别诗

古诗教学一直是高中教学的重难点。本文基于图式理论,结合送别诗,分析了图式理论对于高中古典诗歌教学的重要性,并结合具体诗歌从意象、手法、情感的角度探究了诗歌图式构建的具体策略。