小学阶段是学生学习生涯的重要奠基阶段,在此阶段的学习可以使学生形成自己独特的学习方式和习惯,对后期中学和大学阶段的学习具有重大的影响。学习场域是一种能够科学合理化并且使学生个性化学习更易操作的显在场域。本文就小学数学个性化学习场域创新路径进行了探究分析,谨以此文以期对其他学科个性化学习场域创新研究提供一定的借鉴。
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