摘要

平面几何是初中数学的重要组成部分,几何图形千变万化,解题角度多种多样.文章以一道平面几何问题为例,通过对其进行一题多解和一题多变的教学分析,阐述如何在解题教学中发展学生的直观想象和逻辑推理素养.