<正>一堂数学课,导向很重要,而数学课堂的导向在于提问。课堂提问是学生学习数学知识的导向,是帮助学生学习新知、领会新知、探索新知、巩固新知的重要途径。但是,在目前的小学数学教学中,提问作用发挥得远远不够。有些教师的提问得不到学生的配合,学生要么答非所问,要么答者寥寥,造成课堂教学的冷场,达不到预期的效果;有些教师的提问数量过多,学生忙于应付,根本就无
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
