核心素养下构建高中化学高效课堂的实践探究

作者：张益文

来源：才智, 2020, (11): 135.

• 核心素养
• 教学探究
• 高效课堂

在新课程改革的背景下,不仅要求高中化学教师在教学过程中,对学生进行相应化学知识以及理论的引入,还要求高中化学教师在教学中,要注意对学生进行核心素养能力的培养。教学质量提高的关键在于构建高效率的化学课堂,因此,本人结合教学实际,在核心素养背景下,探究进行高中化学高效课堂架构的有效举措。