遇见“摆烂”班级——精心再造“班级能量场”的价值引领实探

作者：张亮

来源：中小学班主任, 2023, (21): 4-7.

<正>两年前，我调入新单位，接手一个初二班级。据了解，这是一个“摆烂”班级，班级缺乏能量场，学生们一遇到问题就相互埋怨，班委不敢作为，相互推诿，到最后全班集体“摆烂”，如同一盘散沙。当了15年班主任，我深知初一如果没有形成凝心聚力的能量场，那么要想在初二再去营造是多么艰难。但事在人为，只有找准原因，看到学生的需求，智慧运用理念和方法，才能摆脱困境。