摘要

部分学生在家庭教育方面呈现出缺陷和不足,在知识的学习过程中表现出各种各样的问题,阻碍了班级的管理成效。同时,在农村学校班级管理中出现缺乏民主化、评价不合理、管理方法不恰当等问题,需要教师不断提升自身的管理技巧和能力,促进学校班级管理水平的提高,为学生们提供良好的课堂学习环境。文章对农村学校班级管理中的问题与对策进行详细分析和探讨。