让阅读教学摆脱应试教育的束缚

作者：刘桂蕾

来源：华夏教师, 2018, (20): 33-34.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.20.021

• 初中语文
• 应试教育
• 有效阅读

阅读是人类丰富自身精神世界的一项非常重要的活动之一,人们通过阅读的过程来了解这丰富多彩的世界,获得真知。学生到了初中阶段,已经对世界、对一些事物有了自己的看法,学生的身心和智力都处于快速发展时期。因此,教师必须重视对学生阅读理解的教学,从而提高学生的认知能力。但是受应试教育的影响,在实际阅读教学过程中教师一味地追求学生阅读成绩的提高,从而忽略了对学生阅读理解能力的培养。所以本文从阅读教学的现状出发,探究在初中语文阅读教学中如何提高学生的阅读能力的同时,提高学生的语文学习能力以及语文成绩。