基于精准教学的初中科学教学探究

作者：张力炜

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (08): 19-20.

• 精准教学
• 初中科学
• 教学探究

新课改指出,初中科学教师应促进学生的个性化发展,重视学生个人能力和科学素养的培养。在教学中,教师不能只关注学生学习成绩的提升,还要关注学生学习能力和思想品德的培养。精准教学理念的提出为初中科学教学提供了准确的教学标准和教学目标,精细划分了教学内容,使得初中科学教学更加符合学生的学习需求,有利于初中科学教学质量和学生科学素养的提高。本文在精准教学下对初中科学教学展开探究。