人工智能与人:智能教育时代理想师生关系的重塑

作者：潘小芳; 郭瑞迎^*

来源：教学研究, 2018, 41(06): 58-64.

• 人工智能
• 智能教育
• 师生关系
• 理想师生关系

教育实践是师生主体间基于共同目的而进行的交互行为,教育技术的运用使教育活动面临更为复杂的现实环境。人工智能介入教育领域,基于教育的本体论、认识论、价值论层面引发解构与重构,造成师生关系在教育模式、"爱真理"与"爱吾师"间的博弈、教师职业存在之必要性等方面的变革。智能教育时代理想师生关系的重塑,需从变革与坚守两个方面出发,将"经师"与"人师""传道,授业,解惑"的教师角色相统一,构建师生主体间交互的生成性关系。

• 单位
  陕西师范大学; 教育学院