摘要

<正>全面培养学生的英语核心素养,引导学生在丰富的英语阅读实践中既掌握地道的英语语言知识、又能强化他们的英语基本技能、丰富文化视野、发展高阶思维能力,是高中英语阅读教学的重要教学方向。教师仅仅依靠教材中有限的英语阅读文本来进行高中英语阅读教学无法满足很多学生的阅读需求,也不利于强化学生的文化素养和思维品质的形成和发展,不利于有效培养学生的英语核心素养。鉴于此,教师应该结合学生具体的阅读学习需求,组织学生积极地开展高中英语阅读课外活动,有针对性地强化学生的阅读实践,培养学生的文化素养,引导学生的深度思维。