在传统教育的影响下,老师在教学课堂中占据主导作用,而随着义务教育阶段教学改革的推进,初中教学作为义务教育中最后的一个阶段,教学方式尤为重要。初中数学教学过程中应注重学生数学学科核心素养的培养,同时教育教学的标准不仅仅是考试中优异的成绩,教育应更加注重学生全方位素质发展与综合能力培养。反思能力可以帮助学生形成知识网络以及知识串联,在初中数学教学中着重培养学生的反思能力,往往能够取得事倍功半的教学效果。本文将结合初中数学教学现状,探究培养学生反思能力的方式和方法,为初中数学教学提供相应借鉴。
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