随着新课程改革的不断深入,各个学科都受到不同程度的影响,其中初中英语作为一门基础性学科,对于学生的整体学习起着承上启下的作用,因此初中英语学习非常关键。在当前我国初中阶段,想要升入师资力量较为强大的高中依然需要较为优秀的学习成绩,所以学生仍然以提升学习成绩为主要学习目标,这便导致学生在英语学习当中无法获得综合素质的提升。针对互动探究式教学方法在初中英语教学当中的作用进行探讨,期望能够改变当前初中英语教学现状。
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