教学做合一的一体化在线资源共享课的建设与研究

作者：刘栋; 农晴晴

来源：生活教育, 2022, (11): 86-89.

• 职业院校
• 教学做合一
• 一体化在线资源共享课

在互联网时代，基于现代通信技术、5G技术、人工智能、物联网等信息技术的支持，职业院校的课程理念、教学环境、学习形式等发生了翻天覆地的变化，在线资源共享课的建设也迎来了全新的发展机遇。但是，在实际的在线资源共享课的建设中，当前依然存在重数量与轻质量、重建设与轻应用、重多样与轻创新的现象，为在线教学资源的良好发展带来一定的阻力。对此，文章基于著名教育学家陶行知先生提出的“教学做合一”的思想内涵，尝试将其与影视动画专业的在线资源共享课的建设进行结合，从信息化教学环境硬件、软件，配套专业群的教学资源的建设要求、建设内容以及建设方法等层面出发，对教学做合一的一体化新型在线资源共享课的建设策略进行探讨与思考。