实施混合式教学提升护理人才的综合能力,采用量表调查学生的评判性思维,并与一年前的调查结果进行比较。结果表明,不同年级的学生在评判性思维方面有差异(P <0.05)。完善混合式教学,提升学生的综合能力,培养社会需要的护理人才。
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