文本细读在古诗词教学中的应用策略

作者：陈有祥

来源：中学语文·教师版, 2020, (27): 23-24.

• 文本细读
• 古诗词教学
• 策略

<正>阅读是中学语文教学中非常重要的组成部分。通过有质量的阅读,学生可以更加深入透彻地把握文章的主题思想,可以与作品产生更好的情感共鸣,也更有利于学生的审美能力、鉴赏水平的提高。特别是在古诗词的教学中,进行精细化的文本阅读更是可以起到事半功倍的作用。因此,作为语文教师,我们要努力探索文本细读的阅读教学策略,让学生更好地领悟古诗词的魅力,接受中国诗词文化的熏陶。