当前,阅读教学理念发生变化,小学语文部编版教材强化了"阅读策略"的学习,专门设置了"阅读策略"单元内容。鉴于我国小学语文教师对阅读策略的认识水平,本文基于部编版小学语文教材的"阅读策略"单元内容,结合部编版教材六年级上册"有目的地阅读"单元的教学实践,对"阅读策略"单元内容教学的设计与实施策略进行探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
