适时·适度·实事求是——浅析表扬学生的基本原则

作者：吴建峰

来源：河北教育(德育版), 2020, 58(11): 30.

<正>表扬是对学生的思想行为做出积极肯定的评价,可以增强学生学习的兴趣和动力,增加其自信心和价值感。如何对学生进行正确的表扬,是一门学问,蕴含着教育工作者深入的思考、纯熟的经验和精妙的技巧。我认为,有效的表扬应遵循以下三项基本原则。