信息技术在PLC课程教学中的应用

作者：刘丹

来源：镇江高专学报, 2018, 31(03): 106-108.

• PLC
• 微视频
• 动画
• 思维导图

PLC课程理论难度高、操作性强,与工业实例结合紧密,易于项目化。在教学中,以装卸小车的PLC控制为例,可以借助微视频、动画、思维导图等突破难点,提高学生学习内驱力。