小学生课外读史指导策略浅析

作者：张晓久

来源：小学教学参考, 2020, (33): 7-8.

• 课外阅读
• 历史
• 指导策略

为了使学生在课外有效达成"读史明智"的目标,教师可从历史名人、历史文化等角度激发学生的阅读兴趣,通过课内文章、网络媒体来延展学生阅读的范围,从而提升学生的探究意识。这样教学,能够使学生在强烈的历史意识的基础上深化和发展对世界、对人类社会和现实生活的理解,提升学生的文化素养。