《普通高中数学课程标准(2017年版)》中明确提出:教师在组织开展高中数学课堂教学的时候,应以发展学生的数学学科素养为导向,借助多样化的课堂教学模式,激发学生的兴趣,促进学生核心素养的发展。高中数学教师要紧紧围绕"数学核心素养",更新教学理念、优化课堂教学手段,努力构建一个高效的高中数学课堂,促使学生在学习中提升自身的综合素养。本文以新课程改革背景下高中数学课堂教学为研究切入点,对学生数学核心素养的具体培养策略进行了详细的研究和分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
