浅析提高妇产科学课堂教学效果的认识

作者：魏兆莲; 曹云霞; 丛林

来源：安徽医学, 2011, (01): 102-103.

DOI：10.3969/j.issn.1000-0399.2011.01.044

• 妇产科学
• 课堂教学
• 教学效果

<正>妇产科教学是一门专业性、技术性、操作性、整体性较强和涉及面广的临床学科。该课程是专门研究女性的生理、病理变化及生殖调控的亚临床学科。它的教学目的是使学生获得系统的妇产科学理论知识、熟悉常见妇产科学疾病的临床表现和

• 单位
  安徽医科大学第一附属医院