“经济法”课程教学标准化研究

作者：陈立

来源：中国标准导报, 2016, (10): 37-46.

• “经济法”课程教学
• 标准化建设
• 本科院校

本文分析本科院校"经济法"课程教学中存在的现实困境:课程目标与教材内容的矛盾、教材内容容量与课时分配的矛盾、理论教学与案例教学的矛盾、不同教学对象与课程内容的矛盾、教师知识素质与经济法内容矛盾、课程考核方式与学习成效的矛盾。提出以经济法应用为主旨,结合教学实践,明确教学目标、教师岗位管理标准化、教材选用标准化、教学方式标准化、案例选用标准化、教学考核管理标准化等互动模式,为本科院校"经济法"课程教学中运用标准化提供参考与借鉴。

• 单位
  闽江学院