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摘要
职业教育是终身教育中的重要一环，如何做好中高职课程衔接是一个值得研究的课题。首先分析了以往研究中关于终身教育背景下中高职课程衔接的研究现状，继而探讨了学前教育专业中高职课程衔接的问题，包括课程标准不统一、人才培养目标不一致、课程内容重复、教师间缺乏交流四个方面。最终提出了终身教育背景下提升学前教育专业中高职课程衔接的方法：加强沟通合作，组建中高职教学共同体；成立专家委员会，制定统一标准；确立课程目标和内容的一致性；加强学前教育学科的思政教育。
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单位抚顺师范高等专科学校; 抚顺职业技术学院
